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写作一月 谈谈我对写作的看法与准备

本文摘要:我不知作别人都是怎么写作的,最近自己也写了快要有一个月。

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我不知作别人都是怎么写作的,最近自己也写了快要有一个月。对于能不能把写作当做职业,赚钱生活,我一直是持怀疑态度的。也没有什么信心。

所以也只是临时写一写,没有明确的偏向和目的。想到哪写到哪,读者看了可能也没有吸引力,也不会有大的收获。因为写的内容太散,太乱。虽然不知道写作能不能赚钱,但以后我将选一个偏向举行较为深入的研究与写作。

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希望能给看到我文章的读者一点资助或启发,总好过想到哪写到哪!就先确定从教育偏向入手吧!既然要钻研教育,就要从理论与实践两个偏向研究与写作。其实古代的许多经典著作,另有家风家训等,都可以看成是有关于教育的理论。

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我将逐步为你道来我对教育的明白与看法。所写内容有关于理论方面的,可能也有实践方面的。教育的目的就是要启迪智慧,如果自己的子女能够造就的像诸葛亮一样有智慧,我们还需要为子女发愁吗?还需要为难题、烦扰而心烦吗?要启迪孩子的智慧,就要明确人是什么?教育是什么?智慧是什么?智慧从那里来?为什么有的人有智慧?有的人没有智慧?这些都是纯理论的工具,没有现成的谜底,需要逐步研究。可能一辈子也不会有结论。

但我想先学习研究一下,不求效果!或者也可以先研究一下别人是怎么启迪智慧的!好比老子道家是怎么教育人,启迪人智慧的?孔子儒家是怎么启迪智慧的?法家、兵家、墨家诸子百家,以及释教的人是怎么启迪智慧的?另有美国人、德国人、日本人、犹太人是怎么教育人?启迪人智慧的?我将一一为您道来,但凡您能有一点收获,都是我最大的好事!接待您的关注和点赞!我将全力以赴!​。


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